Hoje em dia, é impossível escapar do termo «metaverso». Antes era praticamente desconhecido, mas, há alguns anos, tornou-se um tema muito recorrente. Este conceito tem as suas raízes no mundo da ficção, aparecendo pela primeira vez no romance «Snow Crash», de Neal Stephenson, em 1992. Nesta obra, os humanos interagem através de avatares num universo virtual. Parece-lhe familiar?
Os metaversos podem ser definidos como ambientes virtuais multiusuários onde é possível realizar diversas dinâmicas colaborativas. Esses mundos virtuais revolucionaram a forma como interagimos com a tecnologia e o ambiente digital, permitindo-nos trabalhar, socializar e aprender de novas maneiras, e abrindo portas para novas oportunidades e experiências.
No âmbito educativo, estes ambientes colaborativos elevam o ensino e a aprendizagem a níveis completamente novos. Concretamente, quando adotados na Formação Profissional, que se caracteriza pela sua abordagem prática orientada para o emprego, os centros beneficiam enormemente, pois permite-lhes combinar de forma muito eficaz a teoria e a formação, transformando e enriquecendo a experiência educativa.
Uma das plataformas que os centros de Formação Profissional podem utilizar para criar ambientes virtuais colaborativos é a nossa ferramenta ERAVIS. Graças a ela, os professores podem reunir-se com os seus alunos em ambientes altamente imersivos, controlados e seguros, e incorporar modelos 3D animados que facilitam a compreensão de uma área temática específica.
Os ambientes virtuais multiutilizadores não têm barreiras físicas
A ERAVIS permite, através de avatares, que os alunos colaborem e trabalhem em equipa de forma eficiente a partir da mesma sala imersiva com os seus óculos de Realidade Virtual, podendo interagir em tempo real, partilhar ideias e trabalhar juntos em diferentes projetos.
Além disso, esta solução conta com uma aplicação para PC, permitindo que alunos de outros centros ou especialistas em diferentes áreas se juntem às dinâmicas, proporcionando conhecimentos e experiências valiosas que enriquecem o processo educativo.
Os ambientes virtuais permitem acesso ilimitado a recursos 3D
Outra vantagem significativa do ERAVIS é o acesso a uma gama ilimitada de modelos 3D relacionados com as diferentes famílias profissionais. Desta forma, os alunos podem aceder a equipamentos e máquinas que seria impossível ter fisicamente no centro.
Além disso, a utilização desta plataforma pode contribuir para a redução dos custos associados à formação profissional, uma vez que elimina a necessidade de materiais físicos e equipamentos dispendiosos.
O ERAVIS prepara os alunos para o trabalho do futuro
O ERAVIS promove a inovação e a criatividade tanto nos alunos como nos professores. Ao oferecer um ambiente flexível e sem as limitações do mundo físico, os alunos podem experimentar, testar novas ideias e soluções criativas para problemas reais. Esta liberdade para inovar e criar é fundamental para o desenvolvimento de competências críticas e criativas.
Além disso, a utilização de ambientes virtuais multiutilizadores na Formação Profissional prepara os alunos para o trabalho do futuro, que será cada vez mais digital e virtual. As competências e habilidades adquiridas neles, como o manuseio de ferramentas digitais, a colaboração virtual e a adaptação a tecnologias emergentes, serão essenciais no mercado de trabalho do futuro.
Em suma, o ERAVIS representa uma oportunidade revolucionária para transformar a Formação Profissional, oferecendo uma série de vantagens que melhoram a qualidade e a eficácia da aprendizagem. Desde a imersão até a colaboração em equipa, as possibilidades que oferece são múltiplas e variadas.
À medida que a tecnologia continua a avançar, é crucial que os centros de Formação Profissional adotem e aproveitem estas ferramentas para preparar os alunos com as competências e os conhecimentos necessários para prosperar num ambiente de trabalho cada vez mais digital e globalizado.