Hoy en día, es imposible escapar del término ‘metaverso’. Antes era prácticamente desconocido, pero, desde hace unos años, se ha vuelto un tema muy recurrente. Este concepto tiene sus raíces en el mundo de la ficción, apareciendo por primera vez en la novela ‘Snow Crash’ de Neal Stephenson en 1992. En esta obra, los humanos interactúan a través de avatares en un universo virtual. ¿Te resulta familiar?
Los metaversos se pueden definir como entornos virtuales multiusuario donde se pueden realizar diversas dinámicas colaborativas. Estos mundos virtuales han revolucionado la forma que tenemos de interactuar con la tecnología y el entorno digital, permitiéndonos trabajar, socializar y aprender de nuevas maneras, y abriendo puertas a nuevas oportunidades y experiencias.
En el ámbito educativo, estos entornos colaborativos llevan la enseñanza y el aprendizaje a niveles completamente nuevos. Concretamente, cuando se adoptan en la Formación Profesional, que se caracteriza por su enfoque práctico orientado al empleo, los centros se benefician enormemente ya que les permite combinar de una forma muy eficaz la teoría y el entrenamiento, transformando y enriqueciendo la experiencia educativa.
Una de las plataformas que los centros de Formación Profesional pueden utilizar para crear entornos virtuales colaborativos es nuestra herramienta ERAVIS. Gracias a ella, los profesores pueden reunirse con sus alumnos en entornos altamente inmersivos, controlados y seguros, e incorporar modelos 3D animados que facilitan compresión de un área temática concreta.
Los entornos virtuales multiusuario carecen de barreras físicas
ERAVIS permite, a través de avatares, que los estudiantes colaboren y trabajen en equipo de manera eficiente desde la misma sala inmersiva con sus gafas de Realidad Virtual, pudiendo interactuar en tiempo real, compartir ideas y trabajar juntos en diferentes proyectos.
Además, esta solución cuenta con una aplicación para PC, permitiendo que alumnos de otros centros o expertos en diferentes campos se sumen a las dinámicas, proporcionando conocimientos y experiencias valiosas que enriquecen el proceso educativo.
Los entornos virtuales permiten un acceso ilimitado a recursos 3D
Otra ventaja significativa de ERAVIS es el acceso a una gama ilimitada de modelos 3D relacionados con las diferentes familias profesionales. De esta manera, los estudiantes pueden acceder a equipos y maquinaria que sería imposible tener físicamente en el centro.
Además, el uso de esta plataforma puede contribuir a la reducción de costes asociados a la formación profesional ya que elimina la necesidad de materiales físicos y equipamientos costosos.
ERAVIS prepara a los alumnos para el trabajo del futuro
ERAVIS fomenta la innovación y la creatividad tanto en estudiantes como en docentes. Al ofrecer un entorno flexible y sin las limitaciones del mundo físico, los alumnos pueden experimentar, probar nuevas ideas y soluciones creativas a problemas reales. Esta libertad para innovar y crear es fundamental para el desarrollo de habilidades críticas y creativas.
Además, la utilización de entornos virtuales multiusuario en la Formación Profesional prepara a los estudiantes para el trabajo del futuro, que será cada vez más digital y virtual. Las habilidades y competencias adquiridas en ellos, como el manejo de herramientas digitales, la colaboración virtual y la adaptación a tecnologías emergentes, serán esenciales en el mercado laboral del futuro.
El definitiva, ERAVIS representa una oportunidad revolucionaria para transformar la Formación Profesional, ofreciendo una serie de ventajas que mejoran la calidad y la eficacia en el aprendizaje. Desde la inmersión hasta la colaboración en equipo, las posibilidades que ofrece son múltiples y variadas.
A medida que la tecnología continúa avanzando, es crucial que los centros de Formación Profesional adopten y aprovechen estas herramientas para preparar a los estudiantes con las habilidades y los conocimientos necesarios para prosperar en un entorno laboral cada vez más digital y globalizado.