Qu’est-ce qu’un simulateur de formation en réalité virtuelle, et qu’est-ce qu’il n’est pas ?

Dans le monde de la formation professionnelle, la réalité virtuelle a ouvert un nouvel univers de possibilités. Cependant, beaucoup continuent de qualifier de « simulateurs » des contenus qui ne remplissent pas les conditions requises pour être considérés comme tels, car toutes les expériences VR interactives n’atteignent pas le niveau nécessaire pour être considérées comme des simulateurs efficaces pour la formation.

Alors, qu’est-ce qui définit un véritable simulateur de formation et pourquoi est-il un outil unique pour l’apprentissage professionnel ?

Tout d’abord, un simulateur de formation n’est pas un contenu 3D avec une certaine interaction. Bien que la 3D interactive soit visuellement attrayante et utile dans certains contextes, un véritable simulateur de formation implique bien plus qu’une interaction de base.

Par exemple, la simple manipulation d’un modèle 3D, une vue éclatée de celui-ci ou un démontage ne suffisent pas pour permettre à l’utilisateur d’acquérir des compétences spécifiques ou de se préparer à effectuer des tâches réelles et complexes. Un véritable simulateur offre une expérience pratique complète, reproduisant les processus et les techniques de manière détaillée.

Dans d’autres cas, une vidéo à 360° avec des commentaires explicatifs a pu être considérée à tort comme un simulateur de formation. Bien que les vidéos à 360° puissent être utiles pour explorer un espace à partir d’un point fixe ou pour guider les utilisateurs dans une visite virtuelle, elles n’offrent pas le contrôle, la participation active et le système de rétroaction nécessaires à la pratique professionnelle.

Les vidéos à 360° placent l’utilisateur dans un rôle d’observateur passif, tandis qu’un simulateur de formation permet à l’utilisateur d’être le protagoniste actif à chaque étape d’un processus, en interagissant de manière détaillée et en recevant un feedback immédiat sur ses performances.

Un simulateur de formation est un outil éducatif conçu pour faciliter l’acquisition de compétences techniques et la pratique de procédures complexes dans un environnement VR sécurisé. Son développement implique la collaboration de programmeurs spécialisés, d’artistes 3D qui optimisent les visuels pour des performances élevées et d’experts en UX/UI qui veillent à ce que l’environnement soit intuitif et centré sur l’utilisateur.

En outre, pour le bon développement d’un simulateur de formation, il est nécessaire de pouvoir compter sur la collaboration d’enseignants, de technologues, d’experts sectoriels et d’entreprises leaders dans les différents domaines, qui permettent d’identifier et de définir les processus à virtualiser.

L’objectif d’un simulateur de formation est que l’utilisateur apprenne grâce à un système guidé étape par étape, en contrôlant son propre rythme d’apprentissage et en reproduisant fidèlement les scénarios et les défis du travail réel. En fin de compte, l’apprentissage par la pratique ou la possibilité de développer soi-même les étapes d’un processus facilite la mémorisation et l’assimilation des connaissances.

Pour remplir sa fonction de formation, un simulateur de RV doit intégrer plusieurs caractéristiques spécifiques qui le différencient des autres types de contenus en réalité virtuelle.

La présence est le sentiment d’être réellement dans un environnement virtuel, même si l’on sait qu’il est artificiel.

Pour y parvenir, il est nécessaire de combiner des stimuli sensoriels tels que des stimuli auditifs, visuels et haptiques, qui permettent de maintenir l’attention à l’abri des distractions extérieures et de générer ainsi une expérience qui semble naturelle et immersive.

La capacité de se déplacer librement dans l’environnement virtuel et d’interagir avec lui de manière intuitive est fondamentale.

Les systèmes de RV les plus avancés permettent à l’utilisateur non seulement de tourner la tête (3 degrés de liberté), mais aussi de se déplacer (6 degrés de liberté), ce qui est essentiel dans les simulations complexes où la précision et le contrôle sont nécessaires pour reproduire des tâches professionnelles.

Un simulateur de formation efficace doit s’adapter aux réponses et aux actions de l’utilisateur, en fournissant des instructions, des commentaires et des adaptations en temps réel. Cette réactivité est cruciale dans la formation, car elle permet un apprentissage adaptatif et centré sur l’utilisateur.

Parmi les exemples de contenu dynamique, on peut citer les instructions et les avertissements fournis par les interfaces graphiques utilisateur ou les changements dans la disposition des différents éléments de l’environnement.

Le récit est essentiel pour que l’utilisateur comprenne le contexte et la pertinence de ses actions. Les simulateurs de RV peuvent construire des récits à l’aide de scripts, de sons, de commentaires et de contenus visuels, qui renforcent l’apprentissage et aident à rester concentré sur la tâche.

Ce récit guide non seulement l’utilisateur à chaque étape, mais crée également un contexte émotionnel qui facilite la rétention des connaissances.

Un simulateur de formation doit offrir une reproduction fidèle des procédures et des environnements de travail. Cela inclut des détails spécifiques, allant des outils et des équipements à la manière d’effectuer chaque étape du processus.

La précision dans la représentation de l’environnement est essentielle pour que l’utilisateur ait le sentiment d’exécuter des tâches réelles et pertinentes, ce qui améliore la transférabilité des compétences acquises.

Le retour d’information immédiat est crucial pour l’apprentissage pratique. Dans un simulateur de RV, l’utilisateur doit recevoir des indications claires sur la manière dont il effectue les tâches, ainsi que sur les points à améliorer, ce qui permet un apprentissage progressif et très efficace.

La RV permet la collaboration entre les utilisateurs dans le même espace virtuel, ce qui est essentiel dans de nombreuses professions.

Un simulateur de formation en réalité virtuelle peut inclure des scénarios collaboratifs dans lesquels les utilisateurs travaillent ensemble pour résoudre des problèmes, échanger des connaissances et améliorer leurs compétences en communication. Cette approche encourage le travail d’équipe et prépare les utilisateurs à des situations réelles où la collaboration est essentielle.

En résumé, un simulateur de formation en réalité virtuelle offre une expérience d’apprentissage unique qui va bien au-delà d’un simple contenu interactif ou d’une vidéo à 360°. Il est important de faire la distinction entre un véritable simulateur de formation, qui recrée fidèlement l’environnement et les tâches de travail, et d’autres contenus interactifs qui, bien qu’utiles dans certains contextes, n’offrent pas la même profondeur d’apprentissage.

En combinant immersion, interaction, narration et feedback, un simulateur réaliste permet aux utilisateurs d’acquérir et de perfectionner des compétences pratiques dans un environnement virtuel qui imite fidèlement les conditions du monde du travail.

En ce sens, notre engagement en faveur du réalisme et de la précision dans le développement de simulateurs de formation nous permet d’offrir un outil éducatif à fort impact, capable de transformer la formation professionnelle et de préparer les utilisateurs à relever avec succès les défis de leur secteur.