Le Centre d’excellence Escola del Treball de Lleida a fait le choix d’Innovae pour sa transformation méthodologique et numérique avec l’intégration de la réalité virtuelle dans ses programmes de formation aux énergies renouvelables.
Cette initiative a abouti à la mise en place d’une salle immersive de réalité virtuelle, ouvrant de nouveaux horizons dans l’apprentissage collaboratif et l’acquisition de compétences par les élèves, et positionnant le centre comme une référence dans l’utilisation de ces technologies.
Un pari méthodologique innovant
L’intégration de la réalité virtuelle à l’Escola del Treball répond à la nécessité de moderniser la formation et de la préparer aux défis du monde du travail. Cette technologie permet aux élèves de s’exercer dans des environnements qui simulent des situations de travail réelles, offrant une expérience sûre et efficace, en particulier lorsqu’il n’y a pas d’équipement physique disponible ou qu’il s’agit d’environnements à risque. De plus, sa capacité à s’adapter à différents rythmes d’apprentissage en fait un outil inclusif, qui s’adapte aux besoins de chaque élève.
Comme le déclare David Saura Vivanco, directeur de la communication et de la promotion et coordinateur du centre, « Nous transformons la manière d’enseigner et d’apprendre, en préparant nos élèves aux défis de l’avenir avec des outils qui semblaient auparavant relever de la science-fiction ou du divertissement. La réalité virtuelle est déjà une réalité dans notre centre, et nous sommes convaincus qu’elle marquera un avant et un après dans la formation professionnelle ».
Parmi les autres avantages offerts par notre plateforme intégrale de gestion des formations basées sur la réalité virtuelle SAVI, citons la facilité de mise à jour constante des simulateurs, qui garantit que les contenus reflètent les dernières tendances et avancées technologiques, ainsi que la possibilité de réaliser des évaluations et d’obtenir les résultats d’apprentissage de chaque élève.
En définitive, la RV améliore non seulement la préparation professionnelle des étudiants, mais apporte également plus de sécurité, de flexibilité et de qualité à l’enseignement.
Simulateurs de Réalité Virtuelle à forte valeur pédagogique
L’une des implémentations les plus importantes a été celle du simulateur d’éolienne, développé conjointement avec Siemens-Gamesa et les centres d’excellence du secteur des énergies renouvelables.
Ce simulateur permet aux étudiants de visualiser et d’interagir avec les composants d’une éolienne à l’échelle réelle, de comprendre son fonctionnement et d’effectuer des opérations de maintenance de manière virtuelle. Cela en fait un outil particulièrement précieux compte tenu de l’impossibilité de disposer d’une éolienne de taille réelle dans le centre.
En outre, l’Escola del Treball a acquis notre simulateur de centre de transformation, un autre outil essentiel pour la formation dans le secteur de l’énergie. Ces simulateurs améliorent non seulement l’apprentissage, mais augmentent également la motivation des étudiants, en offrant une expérience éducative plus interactive et plus attrayante.
Avantages pour toutes les familles professionnelles
L’investissement réalisé par le Centre d’excellence dans la salle de classe immersive en réalité virtuelle a ouvert la voie à l’utilisation de cette technologie dans le reste de ses familles professionnelles. Les avantages obtenus dans les cycles d’énergies renouvelables peuvent être extrapolés à d’autres domaines tels que la menuiserie, l’électronique ou la chimie, car la RV est un outil transversal qui enrichit la formation dans tous les domaines.
Ainsi, l’Escola del Treball encourage cette avancée méthodologique avec le soutien de technologies disruptives, se positionnant comme un pionnier de l’innovation éducative.
Formation des enseignants à la technologie de Réalité Virtuelle
Le centre éducatif dispose également d’ERAVIS, notre outil permettant d’organiser des formations dans des environnements virtuels où les élèves et les enseignants peuvent partager du contenu en temps réel.
Bien que la solution dispose d’un vaste référentiel de modèles 3D disponibles, elle permet également d’intégrer des contenus créés par les centres eux-mêmes, un aspect essentiel pour en tirer le meilleur parti.
À cet égard, l’Escola del Treball mise fortement sur la formation des enseignants à la technologie de réalité virtuelle. Cela leur permet non seulement d’utiliser les simulateurs disponibles de manière efficace et profitable, mais aussi de développer des contenus personnalisés qui s’adaptent mieux aux besoins spécifiques de leurs élèves et aux exigences des différents cycles de formation.
Un pas vers l'avenir de l'éducation
L’intégration de la réalité virtuelle à l’Escola del Treball de Lleida représente un pas en avant dans l’éducation du XXIe siècle, en facilitant l’apprentissage dans des environnements complexes ou dangereux et en favorisant la motivation, l’inclusivité et l’adaptabilité aux différents rythmes d’apprentissage. Avec des projets comme celui-ci, il est clair que l’innovation et l’excellence éducative vont de pair.