Wie Virtual Reality die Ausbildung im Gesundheitswesen neu definiert

In den letzten Jahren hat sich die Virtual Reality in verschiedenen Bereichen als innovatives und transformatives Werkzeug etabliert, und der Gesundheitssektor bildet da keine Ausnahme. So definiert diese Spitzentechnologie die Art und Weise neu, wie Gesundheitsfachkräfte ausgebildet und geschult werden.

Die Möglichkeit, immersive Umgebungen und präzise Simulationen zu schaffen, ermöglicht es Chirurgen, Ärzten, Krankenschwestern, Psychiatern und anderen Fachkräften, Fähigkeiten und Erfahrungen zu erwerben, ohne echte Patienten zu gefährden.

Wenn wir an die Ausbildung von Fachkräften im Gesundheitswesen denken, stellen wir uns Lehrbücher, Videos und Anwesenheitszeiten während der Praxisstunden vor, aber die Frage ist, ob dies ausreichend ist. Wie Thomas C. Murray, Innovationsdirektor von Future Ready Schools, einem Projekt der Alliance for Excellent Education in den Vereinigten Staaten, sagt: „Wir verwenden Werkzeuge des 21. Jahrhunderts in einer Lernumgebung des 20. Jahrhunderts”.

Die Fähigkeit der virtuellen Realität, immersive Umgebungen und präzise Simulationen zu schaffen, ermöglicht es, Fähigkeiten und Erfahrungen zu erwerben, ohne echte Patienten zu gefährden, und erleichtert es, die gelernten Theorien und Konzepte in klinische Erfahrungen umzusetzen. VR ersetzt also nicht die Rolle des Lehrers, sondern ergänzt sie.

Es ist zu beachten, dass diese Schulungen nicht nur für Schüler gedacht sind, sondern auch für Fachleute, die sich weiterbilden und mit Hilfe neuer Technologien neues Wissen erwerben möchten. Daher bietet die virtuelle Realität auch die Möglichkeit zur Weiterbildung, die Fachleute benötigen.

Bis vor einigen Jahren war die einzige Möglichkeit, praktische Erfahrungen im Management von Gesundheitsnotfällen zu sammeln, die Nachstellung solcher Situationen. Diese Lösung deckt zwar die Grundbedürfnisse ab, hat aber auch gewisse Einschränkungen, da sie es nicht ermöglicht, die verschiedenen Emotionen zu erleben, die solche Situationen hervorrufen, wie z. B. den realen Druck oder die Folgen von Fehlverhalten.

Dank der virtuellen Realität können heute sowohl Studenten als auch Teams, die für die Reaktion auf medizinische Notfälle zuständig sind, in Echtzeit sehen, hören, fühlen und interagieren und sich dabei Situationen mit hohem Druck aussetzen, in denen jede Sekunde zählt.

Diese Schulung reduziert außerdem die Kosten für die Ausbildung erheblich. Als Beispiel dafür führte das Nationale Zentrum für Biotechnologie-Informationen (NCBI) eine Studie durch, in der zwei Schulungen zur Evakuierung von Krankenhäusern durchgeführt wurden, eine unter Verwendung von Virtual Reality und die andere unter Verwendung einer Live-Katastrophenübung mit Puppen. Die Kosten pro Teilnehmer beliefen sich bei Virtual Reality auf 230 Dollar, während sie bei der Live-Übung 327 Dollar betrugen.

Die Reaktion auf einen Herzstillstand, eine Blutung oder Erstickung sind grundlegende Erste-Hilfe-Maßnahmen, die die allgemeine Bevölkerung lähmen.

Dank Virtual Reality ist es möglich, in einer stressfreien Umgebung ohne reale Konsequenzen zu üben und zu trainieren, wodurch die Nutzer auf unerwartete Notfälle im realen Leben vorbereitet werden.

Darüber hinaus ermöglicht diese Technologie die Virtualisierung verschiedener Szenarien, die die Nutzer auf die Probe stellen. Bei der Durchführung einer Herz-Lungen-Wiederbelebung muss beispielsweise berücksichtigt werden, dass die Atemwege eines Kindes empfindlicher sind als die eines Erwachsenen, oder es müssen die Techniken bekannt sein, die bei einer schwangeren Frau anzuwenden sind, um das Ungeborene nicht zu schädigen.

Die Interaktion mit virtuellen Patienten ermöglicht es, die Kommunikationsfähigkeiten des medizinischen Personals und die Beziehung sowohl zu den Patienten als auch zu ihren Begleitern zu verbessern.

Dies ist besonders nützlich, um schwierige Situationen zu bewältigen, wie z. B. das Überbringen schlechter Nachrichten, oder um den Umgang mit aggressiven, nervösen oder verärgerten Patienten optimal zu gestalten.

Virtual Reality ermöglicht es Chirurgen, chirurgische Eingriffe in einer virtuellen Umgebung zu üben. Diese Simulationen können verschiedene Situationen und Komplikationen nachbilden, die während einer echten Operation auftreten können, und bieten so eine reichhaltige und abwechslungsreiche Lernerfahrung.

Auf diese Weise werden nicht nur die technischen Fähigkeiten der Chirurgen verbessert, sondern sie sind auch besser auf unerwartete Situationen im Operationssaal vorbereitet.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die virtuelle Realität den Bereich der medizinischen Ausbildung auf bisher undenkbare Weise revolutioniert. Von der Simulation chirurgischer Eingriffe und der Verbesserung der Kommunikationsfähigkeiten bis hin zur Ausbildung von Ärzten, Krankenschwestern oder Pflegehelfern bietet diese Technologie innovative und effektive Lösungen.

Dank ihrer Fähigkeit, klinische Situationen und medizinische Notfälle sicher und effizient nachzubilden, entwickelt sich die virtuelle Realität zu einem wesentlichen Bestandteil der Zukunft der Ausbildung und Gesundheitsversorgung, indem sie Ressourcen optimiert und die Lebensqualität der Patienten erheblich verbessert.

Bei Innovae | VRFP verfügen wir bereits über zahlreiche Virtual-Reality-Simulatoren, die speziell für die Ausbildung im Gesundheitswesen entwickelt wurden. Unter anderem bieten wir Inhalte für die Ausbildung zum Pflegehelfer und Sozialpfleger, zu Verfahren für die korrekte Durchführung von Röntgenaufnahmen, CTs und MRTs sowie zu Mundhygiene und medizinischen Notfällen.