Il CIFP Aguas Nuevas decolla con la Realtà Virtuale

Nel campo della formazione aeronautica, l’accesso ad attrezzature reali per la pratica tecnica è una sfida costante. Questa sfida si è acuita con la scomparsa degli elicotteri russi a causa della guerra in Ucraina, che ha reso l’elicottero Super Puma uno dei modelli di grandi dimensioni più utilizzati in Spagna. Tuttavia, le dimensioni e il costo elevato di questo velivolo rendono difficile per un centro di formazione professionale disporre di un esemplare fisico per l’insegnamento e la manutenzione.

Di fronte a questa situazione, il CIFP Aguas Nuevas, centro di riferimento e riconosciuto come Centro di Eccellenza in Aeronautica, ha scommesso sulla Realtà Virtuale come soluzione che permette ai suoi studenti di svolgere pratiche di manutenzione in modo sicuro e realistico senza la necessità di disporre di un elicottero reale.

In questo modo, il progetto si è concretizzato nello sviluppo di un simulatore formativo, frutto di una stretta collaborazione tra docenti, professionisti del settore aeronautico e Innovae.

Nello specifico, si è potuto contare su Airbus e l’Esercito di Terra, che hanno facilitato l’accesso diretto a un elicottero Super Puma affinché il team tecnico potesse studiare ogni componente e processo di manutenzione da replicare nel simulatore. D’altra parte, i docenti del centro, con una vasta esperienza professionale nella manutenzione reale degli elicotteri, sono stati fondamentali per definire con precisione le pratiche formative da simulare.

Tra i compiti più rilevanti che sono stati inclusi spiccano lo smontaggio e il montaggio del motore, i test del carrello di atterraggio e dei sistemi di vibrazione, nonché la distribuzione e l’organizzazione della cabina di pilotaggio.

Secondo Licinio Navarro García-Gutiérrez, istruttore, valutatore ed esaminatore dell’Agenzia europea per la sicurezza aerea (EASA) e responsabile della formazione Parte 147 del CIFP Aguas Nuevas, fin dall’inizio il progetto ha rappresentato una grande sfida: “Inizialmente, ci sembrava molto complicato poter replicare le operazioni di manutenzione su un elicottero in un simulatore, ma abbiamo imparato che, fornendo le informazioni necessarie, fornendo esempi e persino consentendo l’accesso a un elicottero reale, è possibile simulare praticamente qualsiasi attività”.

Il risultato è stato un simulatore che offre agli studenti la possibilità di lavorare in modo collaborativo con elicotteri che, per ragioni logistiche ed economiche, non potrebbero avere nelle loro strutture fisiche. Questa tecnologia immersiva avvicina gli studenti ai dettagli e ai componenti reali del velivolo, promuovendo un apprendimento più pratico e contestualizzato.

Sebbene l’adozione di nuove tecnologie implichi sempre un processo di adattamento, l’esperienza al CIFP Aguas Nuevas ha dimostrato che gli studenti accolgono con entusiasmo la realtà virtuale come metodo di formazione: “Le nuove tecnologie sono nel DNA delle nuove generazioni, il che aumenta il loro interesse e la loro motivazione”.

Inoltre, la formazione tramite simulazione riduce i rischi associati alla manipolazione diretta di macchinari complessi e costosi, consentendo al contempo la ripetizione illimitata delle esercitazioni per consolidare le conoscenze.

L’innovazione non si esaurisce con questo simulatore di realtà virtuale al CIFP Aguas Nuevas. Il centro educativo ha anche incorporato SAAM, la nostra soluzione per la digitalizzazione dei processi, per digitalizzare tutte le pratiche relative alle operazioni di manutenzione che gli studenti devono svolgere su altri aeromobili.

Quest’anno sono già più di 25 gli studenti che utilizzeranno lo strumento per svolgere le loro esercitazioni, soddisfacendo i severi requisiti del settore aeronautico in materia di tracciabilità e controllo documentale, poiché SAAM facilita l’archiviazione di registrazioni, fotografie, documenti e altri tipi di prove. In questo modo, non solo si migliora l’organizzazione interna del centro, ma si garantisce anche una grande trasparenza e affidabilità al processo formativo, in linea con gli standard richiesti.

Inoltre, grazie all’utilizzo di occhiali a realtà aumentata, gli studenti possono eseguire tutte le procedure digitalizzate con entrambe le mani, consentendo un’esecuzione più efficiente delle stesse.

L’esperienza del CIFP Aguas Nuevas con la formazione immersiva e la digitalizzazione dimostra che la realtà estesa è un alleato indispensabile per migliorare la qualità e l’efficacia della formazione professionale aeronautica.

Questo progetto è un chiaro esempio di come la combinazione di esperienza professionale, collaborazione educativa e soluzioni tecnologiche avanzate possa superare i limiti tradizionali, aprendo nuove opportunità per formare tecnici altamente qualificati e adatti alle esigenze del settore.