{"id":90175,"date":"2024-01-16T11:15:47","date_gmt":"2024-01-16T09:15:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/virtual-reality-treat-aggressiveness\/"},"modified":"2025-10-30T09:55:12","modified_gmt":"2025-10-30T07:55:12","slug":"virtual-reality-treat-aggressiveness","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/fr\/virtual-reality-treat-aggressiveness\/","title":{"rendered":"L’utilisation de la R\u00e9alit\u00e9 Virtuelle pour traiter l’agressivit\u00e9 et la ma\u00eetrise de soi"},"content":{"rendered":"

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Selon l’Organisation mondiale de la sant\u00e9 (OMS)<\/b><\/a>, un jeune sur sept souffre d’un probl\u00e8me de sant\u00e9 mentale. Selon l’Unicef<\/b><\/a>, l’Espagne est le pays europ\u00e9en o\u00f9 la pr\u00e9valence des probl\u00e8mes de sant\u00e9 mentale chez les enfants et les adolescents est la plus \u00e9lev\u00e9e.<\/p>\n

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Pour tenter d’am\u00e9liorer ces donn\u00e9es, les nouvelles technologies en g\u00e9n\u00e9ral et la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle<\/b> en particulier ont beaucoup \u00e0 offrir, car elles constituent des outils qui contribuent \u00e0 am\u00e9liorer le traitement des patients.<\/p>\n

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Un exemple clair est la cr\u00e9ation de la premi\u00e8re th\u00e9rapie en r\u00e9alit\u00e9 virtuelle qui traite l’agressivit\u00e9 et la ma\u00eetrise de soi chez les jeunes<\/b>, promue par GINSO<\/b><\/a>, l’Association pour la gestion de l’int\u00e9gration sociale, en collaboration avec l’Universit\u00e9 Francisco de Vitoria<\/b><\/a>, et qui a b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 du d\u00e9veloppement d’Innovae<\/b>.<\/p>\n

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Le simulateur de RV propos\u00e9 pour ce projet a pour objectif d’exposer les jeunes \u00e0 des situations et des d\u00e9fis adapt\u00e9s \u00e0 leurs besoins \u00e0 travers diff\u00e9rents personnages et sc\u00e9narios afin qu’ils puissent, par la pratique, apprendre \u00e0 mieux g\u00e9rer leurs \u00e9motions. En d\u00e9finitive, il s’agit de confronter ces personnes \u00e0 des situations quotidiennes \u00e0 travers l’interaction avec des avatars afin de reconna\u00eetre les \u00e9motions de base et d’interpr\u00e9ter les situations ambigu\u00ebs<\/b>, \u00e0 des situations d’exposition \u00e0 des stimuli provocateurs afin d’aborder le contr\u00f4le de la col\u00e8re<\/b>, et \u00e0 des situations dans lesquelles r\u00e9duire l’impulsivit\u00e9 dans la prise de d\u00e9cision<\/b>.<\/p>\n

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Ces activit\u00e9s ont pour objectif de d\u00e9velopper la conscience \u00e9motionnelle des jeunes, d’enseigner des techniques de relaxation, d’am\u00e9liorer leurs comp\u00e9tences en communication, d’identifier les causes sous-jacentes de la col\u00e8re et de promouvoir l’autor\u00e9gulation \u00e9motionnelle afin de contribuer \u00e0 leur bien-\u00eatre.<\/p>\n

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Sergio Belenguer, responsable du d\u00e9veloppement commercial chez Innovae :<\/i><\/b> \u00ab Ces activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 soigneusement con\u00e7ues pour exposer le jeune \u00e0 diverses situations qui <\/i>\u00e9valuent et renforcent sa capacit\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer sa col\u00e8re de mani\u00e8re saine, contribuant ainsi \u00e0 am\u00e9liorer la qualit\u00e9 de vie des adolescents<\/i><\/b> \u00bb.<\/i><\/p>\n

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Pendant que le jeune est confront\u00e9 \u00e0 ces sc\u00e9narios, un th\u00e9rapeute assure une supervision constante \u00e0 l’aide d’une tablette<\/b>, avec laquelle il visualise et pr\u00e9sente des situations au patient, et d’un pulsom\u00e8tre, qui permet de conna\u00eetre des donn\u00e9es telles que la fr\u00e9quence cardiaque.<\/p>\n

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Cette technologie de pointe facilite la surveillance en temps r\u00e9el<\/b>, permettant d’adapter la th\u00e9rapie aux r\u00e9ponses \u00e9motionnelles et physiologiques du patient pendant la s\u00e9ance et de cr\u00e9er un traitement individualis\u00e9<\/b> pour assurer la continuit\u00e9 de l’intervention.<\/p>\n

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David Roncero Villarreal, professeur de psychologie \u00e0 l’universit\u00e9 Francisco de Vitoria :<\/i><\/b> \u00ab L’application de la th\u00e9rapie par r\u00e9alit\u00e9 virtuelle repr\u00e9sente une avanc\u00e9e significative dans l’intervention psychologique aupr\u00e8s des adolescents ayant des difficult\u00e9s \u00e0 g\u00e9rer leur col\u00e8re, tout en combinant l’exp\u00e9rience et le jugement clinique du th\u00e9rapeute avec les progr\u00e8s num\u00e9riques, ce qui en fait un<\/i> excellent outil pour comprendre et aborder les r\u00e9actions \u00e9motionnelles du patient<\/i><\/b> \u00bb.<\/i><\/p>\n

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Le programme s’inscrit dans le cadre du projet \u00ab Actuar en digital \u00bb (Agir dans le domaine num\u00e9rique), qui vise \u00e0 s’occuper des groupes d’enfants et d’adolescents \u00e0 partir de la transformation num\u00e9rique et \u00e0 fournir des solutions technologiques qui facilitent la communication, la th\u00e9rapie et le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences. Comme l’affirme Carlos Benedicto Dique, docteur en psychologie clinique l\u00e9gale et de la sant\u00e9 et coordinateur technique des centres de l’association GINSO<\/b>, le programme offre aux jeunes \u00ab des outils innovants et efficaces pour construire un avenir \u00e9motionnellement sain \u00bb.<\/p>\n

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