{"id":90118,"date":"2024-06-10T11:19:42","date_gmt":"2024-06-10T09:19:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/multiuser-virtual-environments-for-vet\/"},"modified":"2025-10-22T08:15:52","modified_gmt":"2025-10-22T06:15:52","slug":"multiuser-virtual-environments-for-vet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/fr\/multiuser-virtual-environments-for-vet\/","title":{"rendered":"L’adoption d’environnements virtuels multi-utilisateurs pour renforcer la formation professionnelle"},"content":{"rendered":"

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De nos jours, il est impossible d’\u00e9chapper au terme \u00ab m\u00e9taverse \u00bb<\/b>. Autrefois pratiquement inconnu, il est devenu depuis quelques ann\u00e9es un sujet tr\u00e8s r\u00e9current. Ce concept trouve ses racines dans le monde de la fiction, apparaissant pour la premi\u00e8re fois dans le roman \u00ab Snow Crash \u00bb de Neal Stephenson en 1992. Dans cet ouvrage, les humains interagissent \u00e0 travers des avatars dans un univers virtuel<\/b>. Cela vous semble familier ?<\/p>\n

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Les m\u00e9tavers peuvent \u00eatre d\u00e9finis comme des environnements virtuels multi-utilisateurs<\/b> o\u00f9 diverses dynamiques collaboratives<\/b> peuvent \u00eatre mises en place. Ces mondes virtuels ont r\u00e9volutionn\u00e9 notre fa\u00e7on d’interagir avec la technologie et l’environnement num\u00e9rique, nous permettant de travailler, de socialiser et d’apprendre de nouvelles mani\u00e8res, et ouvrant la voie \u00e0 de nouvelles opportunit\u00e9s et exp\u00e9riences.<\/p>\n

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Dans le domaine de l’\u00e9ducation, ces environnements collaboratifs \u00e9l\u00e8vent l’enseignement et l’apprentissage \u00e0 des niveaux totalement in\u00e9dits<\/b>. Concr\u00e8tement, lorsqu’ils sont adopt\u00e9s dans la formation professionnelle, qui se caract\u00e9rise par son approche pratique orient\u00e9e vers l’emploi, les centres en tirent un \u00e9norme b\u00e9n\u00e9fice, car ils leur permettent de combiner de mani\u00e8re tr\u00e8s efficace la th\u00e9orie et la formation, transformant et enrichissant ainsi l’exp\u00e9rience \u00e9ducative<\/b>.<\/p>\n

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L’une des plateformes que les centres de formation professionnelle peuvent utiliser pour cr\u00e9er des environnements virtuels collaboratifs est notre outil ERAVIS<\/b><\/a>. Gr\u00e2ce \u00e0 lui, les enseignants peuvent rencontrer leurs \u00e9l\u00e8ves dans des environnements hautement immersifs, contr\u00f4l\u00e9s et s\u00e9curis\u00e9s, et int\u00e9grer des mod\u00e8les 3D anim\u00e9s qui facilitent la compr\u00e9hension d’un domaine th\u00e9matique sp\u00e9cifique<\/b>.<\/p>\n

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ERAVIS permet, gr\u00e2ce \u00e0 des avatars, aux \u00e9tudiants de collaborer et de travailler en \u00e9quipe<\/b> de mani\u00e8re efficace depuis la m\u00eame salle immersive avec leurs lunettes de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle, en pouvant interagir en temps r\u00e9el, partager des id\u00e9es et travailler ensemble<\/b> sur diff\u00e9rents projets.<\/p>\n

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De plus, cette solution dispose d’une application pour PC, permettant aux \u00e9tudiants d’autres centres ou aux experts dans diff\u00e9rents domaines de se joindre aux dynamiques,<\/b> apportant des connaissances et des exp\u00e9riences pr\u00e9cieuses qui enrichissent le processus \u00e9ducatif.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=”” source=”” text=”Esto es un H2 de Innovae” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” use_theme_fonts=”” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1707982932525{margin-bottom: 20px !important;}” link=””][vc_column][vc_custom_heading text=”Les environnements virtuels permettent un acc\u00e8s illimit\u00e9 aux ressources 3D” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1761113643086{margin-bottom: 20px !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=””][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Un autre avantage significatif d’ERAVIS est l’acc\u00e8s \u00e0 une gamme illimit\u00e9e de mod\u00e8les 3D<\/b> li\u00e9s aux diff\u00e9rentes familles professionnelles. Les \u00e9tudiants peuvent ainsi acc\u00e9der \u00e0 des \u00e9quipements et des machines qu’il serait impossible d’avoir physiquement dans l’\u00e9tablissement.<\/p>\n

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De plus, l’utilisation de cette plateforme peut contribuer \u00e0 la r\u00e9duction des co\u00fbts li\u00e9s \u00e0 la formation professionnelle<\/b>, car elle \u00e9limine le besoin de mat\u00e9riel physique et d’\u00e9quipements co\u00fbteux.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=”” source=”” text=”Esto es un H2 de Innovae” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” use_theme_fonts=”” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1707982932525{margin-bottom: 20px !important;}” link=””][vc_column][vc_custom_heading text=”ERAVIS pr\u00e9pare les \u00e9tudiants au travail de demain” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1761113667661{margin-bottom: 20px !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=””][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

ERAVIS encourage l’innovation et la cr\u00e9ativit\u00e9<\/b> tant chez les \u00e9tudiants que chez les enseignants. En offrant un environnement flexible et sans les contraintes du monde physique, les \u00e9l\u00e8ves peuvent exp\u00e9rimenter, tester de nouvelles id\u00e9es et trouver des solutions cr\u00e9atives \u00e0 des probl\u00e8mes r\u00e9els. Cette libert\u00e9 d’innover et de cr\u00e9er est essentielle au d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences critiques et cr\u00e9atives<\/b>.<\/p>\n

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De plus, l’utilisation d’environnements virtuels multi-utilisateurs dans la formation professionnelle pr\u00e9pare les \u00e9l\u00e8ves au travail de demain, qui sera de plus en plus num\u00e9rique et virtuel. Les comp\u00e9tences et aptitudes acquises dans ces environnements, telles que la ma\u00eetrise des outils num\u00e9riques, la collaboration virtuelle et l’adaptation aux technologies \u00e9mergentes, seront essentielles sur le march\u00e9 du travail de demain.<\/p>\n

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En d\u00e9finitive, ERAVIS repr\u00e9sente une opportunit\u00e9 r\u00e9volutionnaire pour transformer la formation professionnelle<\/b>, en offrant une s\u00e9rie d’avantages qui am\u00e9liorent la qualit\u00e9 et l’efficacit\u00e9 de l’apprentissage. De l’immersion \u00e0 la collaboration en \u00e9quipe, les possibilit\u00e9s qu’il offre sont multiples et vari\u00e9es.<\/p>\n

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\u00c0 mesure que la technologie continue de progresser, il est crucial que les centres de formation professionnelle adoptent et exploitent ces outils afin de pr\u00e9parer les \u00e9tudiants en leur apportant les comp\u00e9tences et les connaissances n\u00e9cessaires pour s’\u00e9panouir dans un environnement de travail de plus en plus num\u00e9rique et mondialis\u00e9<\/b>.<\/p>\n

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