{"id":100171,"date":"2025-06-03T08:19:08","date_gmt":"2025-06-03T06:19:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality\/"},"modified":"2025-10-15T15:51:59","modified_gmt":"2025-10-15T13:51:59","slug":"cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/fr\/cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality\/","title":{"rendered":"Le CIFP Aguas Nuevas se lance dans la R\u00e9alit\u00e9 Virtuelle"},"content":{"rendered":"

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Dans le domaine de la formation a\u00e9ronautique, l’acc\u00e8s \u00e0 des \u00e9quipements r\u00e9els pour la pratique technique est un d\u00e9fi constant. Ce d\u00e9fi s’est accentu\u00e9 avec la disparition des h\u00e9licopt\u00e8res russes en raison de la guerre en Ukraine, ce qui a fait de l’h\u00e9licopt\u00e8re Super Puma l’un des mod\u00e8les de grande taille les plus utilis\u00e9s en Espagne<\/b>. Cependant, les dimensions et le co\u00fbt \u00e9lev\u00e9 de cet appareil font qu’il est difficile pour un centre de formation professionnelle de disposer d’un exemplaire physique pour l’enseignement et la maintenance.<\/p>\n

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Face \u00e0 cette situation, le CIFP Aguas Nuevas<\/b><\/a>, centre de r\u00e9f\u00e9rence reconnu comme centre d’excellence en a\u00e9ronautique, a mis\u00e9 sur la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle comme solution permettant \u00e0 ses \u00e9tudiants de r\u00e9aliser des stages de maintenance de mani\u00e8re s\u00fbre et r\u00e9aliste sans avoir besoin de disposer d’un v\u00e9ritable h\u00e9licopt\u00e8re.<\/b><\/p>\n

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Le projet s’est ainsi concr\u00e9tis\u00e9 par le d\u00e9veloppement d’un simulateur de formation, fruit d’une \u00e9troite collaboration entre les enseignants, les professionnels du secteur a\u00e9ronautique et Innovae.<\/p>\n

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Plus pr\u00e9cis\u00e9ment, Airbus<\/b><\/a> et l’<\/b>arm\u00e9e de terre<\/b><\/a> ont facilit\u00e9 l’acc\u00e8s direct \u00e0 un h\u00e9licopt\u00e8re Super Puma afin que l’\u00e9quipe technique puisse \u00e9tudier chaque composant et chaque processus de maintenance \u00e0 reproduire dans le simulateur. D’autre part, les enseignants du centre<\/b>, qui poss\u00e8dent une vaste exp\u00e9rience professionnelle dans la maintenance r\u00e9elle des h\u00e9licopt\u00e8res, ont jou\u00e9 un r\u00f4le essentiel dans la d\u00e9finition pr\u00e9cise des pratiques de formation \u00e0 simuler.<\/p>\n

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Parmi les t\u00e2ches les plus importantes qui ont \u00e9t\u00e9 incluses, on peut citer le d\u00e9montage et le montage du moteur, les essais du train d’atterrissage et des syst\u00e8mes de vibrations, ainsi que la distribution et l’organisation du poste de pilotage.<\/p>\n

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Selon Licinio Navarro Garc\u00eda-Guti\u00e9rrez, instructeur, \u00e9valuateur et examinateur de l’Agence europ\u00e9enne de la s\u00e9curit\u00e9 a\u00e9rienne (AESA) et responsable de la formation Partie 147 du CIFP Aguas Nuevas,<\/b> le projet repr\u00e9sentait d\u00e8s le d\u00e9part un d\u00e9fi de taille : \u00ab Au d\u00e9part, il nous semblait tr\u00e8s compliqu\u00e9 de reproduire les op\u00e9rations de maintenance d’un h\u00e9licopt\u00e8re dans un simulateur, mais nous avons appris qu’en fournissant les informations n\u00e9cessaires, en donnant des exemples et m\u00eame en permettant l’acc\u00e8s \u00e0 un v\u00e9ritable h\u00e9licopt\u00e8re, il est possible de simuler pratiquement n’importe quelle t\u00e2che \u00bb.<\/b><\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=”” source=”” text=”Esto es un H2 de Innovae” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” use_theme_fonts=”” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1707982932525{margin-bottom: 20px !important;}” link=””][vc_column][vc_custom_heading text=”Avantages de la R\u00e9alit\u00e9 Virtuelle pour la formation a\u00e9ronautique” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23d50057|line_height:36px” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1760536157710{margin-bottom: 20px !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=””][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Le r\u00e9sultat est un simulateur qui offre aux \u00e9tudiants la possibilit\u00e9 de travailler en collaboration avec des h\u00e9licopt\u00e8res qui, pour des raisons logistiques et \u00e9conomiques, ne pourraient pas \u00eatre pr\u00e9sents dans leurs installations physiques. Cette technologie immersive permet aux \u00e9tudiants de se familiariser avec les d\u00e9tails et les composants r\u00e9els de l’appareil, favorisant ainsi un apprentissage plus pratique et contextualis\u00e9.<\/b><\/p>\n

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Bien que l’adoption de nouvelles technologies implique toujours un processus d’adaptation, l’exp\u00e9rience du CIFP Aguas Nuevas a montr\u00e9 que les \u00e9tudiants accueillent avec enthousiasme la r\u00e9alit\u00e9 virtuelle comme m\u00e9thode de formation : \u00ab Les nouvelles technologies font partie de l’ADN des nouvelles g\u00e9n\u00e9rations, ce qui augmente leur int\u00e9r\u00eat et leur motivation \u00bb.<\/p>\n

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De plus, la formation par simulation r\u00e9duit les risques li\u00e9s \u00e0 la manipulation directe de machines complexes et co\u00fbteuses, tout en permettant la r\u00e9p\u00e9tition illimit\u00e9e des exercices pratiques afin de consolider les connaissances.<\/p>\n

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L’innovation ne s’arr\u00eate pas \u00e0 ce simulateur de r\u00e9alit\u00e9 virtuelle au CIFP Aguas Nuevas. Le centre \u00e9ducatif a \u00e9galement int\u00e9gr\u00e9 SAAM<\/b><\/a>, notre solution pour la num\u00e9risation des processus, afin de num\u00e9riser toutes les pratiques li\u00e9es aux op\u00e9rations de maintenance<\/b> que les \u00e9l\u00e8ves doivent effectuer sur d’autres a\u00e9ronefs.<\/p>\n

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Cette ann\u00e9e, plus de 25 \u00e9tudiants utiliseront cet outil pour r\u00e9aliser leurs stages<\/b>, conform\u00e9ment aux exigences strictes du secteur a\u00e9ronautique en mati\u00e8re de tra\u00e7abilit\u00e9 et de contr\u00f4le documentaire, car SAAM facilite le stockage des registres, des photographies, des documents et d’autres types de preuves<\/b>. Cela permet non seulement d’am\u00e9liorer l’organisation interne du centre, mais aussi d’apporter une grande transparence et fiabilit\u00e9 au processus de formation, en conformit\u00e9 avec les normes exig\u00e9es.<\/p>\n

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De plus, gr\u00e2ce \u00e0 l’utilisation de lunettes de r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves peuvent effectuer toutes les proc\u00e9dures num\u00e9ris\u00e9es \u00e0 l’aide de leurs deux mains, ce qui permet une ex\u00e9cution plus efficace de celles-ci.<\/p>\n

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L’exp\u00e9rience du CIFP Aguas Nuevas en mati\u00e8re de formation immersive et de num\u00e9risation d\u00e9montre que la r\u00e9alit\u00e9 \u00e9tendue est un alli\u00e9 indispensable pour am\u00e9liorer la qualit\u00e9 et l’efficacit\u00e9 de la formation professionnelle a\u00e9ronautique.<\/p>\n

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Ce projet est un exemple clair de la fa\u00e7on dont la combinaison de l’exp\u00e9rience professionnelle, de la collaboration \u00e9ducative et des solutions technologiques avanc\u00e9es peut d\u00e9passer les limites traditionnelles<\/b>, ouvrant de nouvelles opportunit\u00e9s pour former des techniciens hautement qualifi\u00e9s et adapt\u00e9s aux exigences du secteur.<\/p>\n

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