{"id":90125,"date":"2024-05-22T12:53:08","date_gmt":"2024-05-22T10:53:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/luis-vives-innovae-revolucionize-educational-model\/"},"modified":"2025-10-22T08:56:04","modified_gmt":"2025-10-22T06:56:04","slug":"luis-vives-innovae-revolucionize-educational-model","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/de\/luis-vives-innovae-revolucionize-educational-model\/","title":{"rendered":"Das Kompetenzzentrum Luis Vives setzt auf Innovae, um sein Bildungsmodell zu revolutionieren"},"content":{"rendered":"

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Die IES Luis Vives<\/b><\/a> in Vallecas, Madrid, gilt als Referenz in der Berufsausbildung innerhalb des Netzwerks der Kompetenzzentren im Bereich Industriemechatronik<\/b>, obwohl ihr Bildungsangebot mittlere und h\u00f6here Ausbildungsg\u00e4nge in sechs verschiedenen Berufsfamilien umfasst.<\/p>\n

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Mit dem Schwerpunkt auf Bildungsinnovation hat sich das Zentrum in Zusammenarbeit mit Innovae<\/b> f\u00fcr die Integration von Virtual-Reality-L\u00f6sungen in seine Ausbildungsmethodik entschieden. Diese Partnerschaft hat zur Schaffung eines immersiven Klassenzimmers<\/b><\/a> gef\u00fchrt, das mit verschiedenen Simulatoren ausgestattet ist und das Lernerlebnis der Sch\u00fcler bereichern soll. Dar\u00fcber hinaus hat die Schule SAVI<\/b><\/a>, unser Tool f\u00fcr das Management von Virtual-Reality-basierten Schulungen, und die Plattform f\u00fcr die Erstellung von virtuellen Mehrbenutzerr\u00e4umen, ERAVIS<\/b><\/a>, implementiert.<\/p>\n

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Das Bildungsprojekt von Luis Vives basiert auf vier grundlegenden Bereichen: Internationalisierung, Unternehmertum, Nachhaltigkeit und Digitalisierung<\/b>. In Anerkennung der Bedeutung eines qualitativen Sprungs in diesem letzten Bereich hat die Schule die Virtual-Reality-Technologie eingef\u00fchrt, um Lehrern und Sch\u00fclern eine technologische Ressource mit gro\u00dfem Bildungspotenzial<\/b> zur Verf\u00fcgung zu stellen.<\/p>\n

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Eine der spezifischen Anforderungen der Schule war es, angesichts der Komplexit\u00e4t und der Risiken, die die Arbeit mit Elektrofahrzeugen mit sich bringt, eine sichere Ausbildung in diesem Bereich anbieten zu k\u00f6nnen. Wie Juan Carlos Morales, Direktor des IES Luis Vives,<\/b> betont, \u201earbeiten die Fahrzeuge mit 400 Volt Gleichstrom, einige sogar mit 800 Volt, wie beispielsweise Porsche. Das ist gef\u00e4hrlich und au\u00dferdem ist es schwierig, eine Kfz-Werkstatt aus dem Jahr 1978 an ein Zentrum f\u00fcr Elektrofahrzeuge anzupassen\u201d.<\/p>\n

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Um diesem Bedarf gerecht zu werden, startete das Zentrum 2021 in Zusammenarbeit mit Innovae ein Innovationsprojekt des Ministeriums f\u00fcr Bildung und Berufsausbildung<\/b><\/a>, um einen <\/b>Simulator f\u00fcr Elektrofahrzeuge<\/b><\/a> einzuf\u00fchren. \u201eDas Projekt wurde erfolgreich abgeschlossen\u201c, erkl\u00e4rt Morales.<\/p>\n

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\u201eGemeinsam mit <\/i>Innovae<\/i><\/b> haben wir eine <\/i>Virtual-Reality<\/i><\/b>-Werkstatt entwickelt, in der der gesamte Prozess abl\u00e4uft, von der Signalisierung beim Eintreffen des Fahrzeugs in der Werkstatt bis hin zu grundlegenden Wartungsarbeiten wie dem Austausch der Batterien.\u201c<\/i><\/p>\n

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Neben dem Gemeinschaftsraum, der f\u00fcr die gleichzeitige virtuelle Praxis mehrerer Sch\u00fcler konzipiert ist, sch\u00e4tzt das Zentrum unsere Inhalte<\/b> sehr: \u201eInnovae stellt uns einen sehr umfangreichen Katalog<\/b><\/a> mit Simulatoren f\u00fcr andere Berufsgruppen zur Verf\u00fcgung, die wir bei Luis Vives unterrichten, wie beispielsweise Erneuerbare Energien\u201d.<\/p>\n

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Konkret verf\u00fcgen sie neben dem Simulator f\u00fcr Anlagensicherheit<\/b><\/a> und Aufzugsmechanik<\/b> auch \u00fcber den Simulator f\u00fcr Windkraftanlagen<\/b>. Wie das Zentrum berichtet, erleichtert letzterer die Ausbildung erheblich, da es unm\u00f6glich ist, eine Windkraftanlage in realer Gr\u00f6\u00dfe von mehr als 30 Metern H\u00f6he zu haben. So k\u00f6nnen die Komponenten in Originalgr\u00f6\u00dfe betrachtet, ihre Funktionsweise verstanden und Wartungsarbeiten virtuell durchgef\u00fchrt werden.<\/p>\n

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Zusammenfassend l\u00e4sst sich sagen, dass die Integration von Virtual Reality in der IES Luis Vives einen bedeutenden Schritt in Richtung Modernisierung und kontinuierliche Verbesserung der Bildung darstellt. Dieser innovative Ansatz geht nicht nur auf die spezifischen Ausbildungsbed\u00fcrfnisse in risikoreichen technischen Bereichen wie Elektrofahrzeugen ein, sondern bereichert auch die Lernerfahrung in verschiedenen Disziplinen durch interaktive Simulatoren und kollaborative Praktiken.<\/p>\n

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Dieses Unterrichtsmodell bereitet die Sch\u00fcler nicht nur auf die Herausforderungen der realen Welt vor, sondern f\u00f6rdert auch Innovation und hervorragende Bildungsleistungen. \u201eWir machen einen Schritt in Richtung methodischer Ver\u00e4nderung, und das hilft uns, diesen Wandel an der Luis Vives zu vollziehen\u201c, fasst Morales zusammen.<\/p>\n

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