{"id":102663,"date":"2026-04-14T10:49:56","date_gmt":"2026-04-14T08:49:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/?p=102663"},"modified":"2026-04-14T10:49:56","modified_gmt":"2026-04-14T08:49:56","slug":"virtual-reality-monlau-berufsausbildung","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/de\/virtual-reality-monlau-berufsausbildung\/","title":{"rendered":"Ein praxisorientierteres und nachhaltigeres Bildungsangebot dank des Einsatzes von Virtual Reality an der Berufsschule Monlau"},"content":{"rendered":"

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Die Berufsschule Monlau<\/strong><\/a> mit Sitz in Barcelona ist eine der f\u00fchrenden Einrichtungen Spaniens im Bereich der spezialisierten Ausbildung im Automobilbereich<\/strong>. Mit einer soliden Tradition und einer klaren Ausrichtung auf den Arbeitsmarkt hat Monlau ein praxisorientiertes Bildungsmodell etabliert, das darauf abzielt, reale Arbeitsumgebungen nachzubilden.<\/p>\n

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Darin lernen die Sch\u00fcler unter anderem das richtige Mischen von Lack, den sachgem\u00e4\u00dfen Umgang mit pers\u00f6nlicher Schutzausr\u00fcstung, die Voreinstellung der Spritzpistole und das Lackieren verschiedener Teile wie Sto\u00dfstangen, Kotfl\u00fcgel oder T\u00fcren.<\/p>\n

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Diese Arbeit mit echten Materialien und Ger\u00e4ten ist unerl\u00e4sslich, bringt jedoch auch gewisse Herausforderungen in Bezug auf Kosten, Ressourcenverbrauch und Nachhaltigkeit mit sich.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=””][vc_column][vc_custom_heading text=”Eine Vereinbarung zur F\u00f6rderung der Ausbildung mit immersiver Technologie” font_container=”tag:h2|font_size:28px|text_align:left|color:%23D50057|line_height:36px” google_fonts=”font_family:Lato%3A100%2C100italic%2C300%2C300italic%2Cregular%2Citalic%2C700%2C700italic%2C900%2C900italic|font_style:700%20bold%20regular%3A700%3Anormal” css=”.vc_custom_1776062432888{margin-bottom: 20px !important;}”][\/vc_column][\/vc_row][vc_row type=”container” padding_top=”” padding_bottom=””][vc_column][vc_column_text css=””]<\/p>\n

Mit dem Ziel, unser Bildungsangebot weiterzuentwickeln und den neuen Anforderungen der Branche gerecht zu werden, haben wir eine Kooperationsvereinbarung<\/strong> unterzeichnet, die einen Meilenstein in der Ausbildung zuk\u00fcnftiger Fachkr\u00e4fte der Branche an unserer Einrichtung darstellt<\/strong>, indem wir Virtual-Reality-Technologie in unsere Ausbildungsprozesse integrieren.<\/p>\n

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Die Einf\u00fchrung unseres Simulators f\u00fcr das Auftragen von Farben und Beschichtungen<\/strong><\/a> bedeutet einen qualitativen Sprung in der Art und Weise, wie technische Schl\u00fcsselkompetenzen vermittelt werden. Mit seiner Hilfe k\u00f6nnen <\/strong>die Auszubildenden v alle Phasen des Lackierprozesses mit einem hohen Ma\u00df an Realismus durchlaufen<\/strong>: von der Auswahl und dem Mischen der Farben bis hin zur Einstellung der Spritzpistole und dem Auftragen auf verschiedene Fahrzeugteile, wobei Parameter wie Abstand, Winkel oder Bewegungsgeschwindigkeit ber\u00fccksichtigt werden.<\/p>\n

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Wie Carlos Salazar, Leiter des Bereichs Automobil<\/strong>, erkl\u00e4rt, bietet dies zahlreiche Vorteile: \u201eAls wir begannen, mit Innovae zusammenzuarbeiten, wollten wir herausfinden, wie wir die f\u00fcr Lackierarbeiten aufgewendeten Stunden verl\u00e4ngern k\u00f6nnen, ohne die Probleme zu haben, mit denen wir derzeit konfrontiert sind. Ein Problem sind die mit dem Lackieren verbundenen Kosten, da viel mehr Stunden aufgewendet werden, und ein weiteres ist der verantwortungsvolle Verbrauch.\u201c<\/p>\n

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Diese L\u00f6sung erm\u00f6glicht es einerseits, in einer absolut sicheren Umgebung zu \u00fcben, ohne Chemikalien ausgesetzt zu sein oder Risiken durch unsachgem\u00e4\u00dfen Umgang mit den Ger\u00e4ten einzugehen<\/strong>. Andererseits schafft sie eine kontrollierte Umgebung, in der \u00dcbungen so oft wie n\u00f6tig wiederholt werden k\u00f6nnen, Fehler ohne materielle Folgen gemacht werden d\u00fcrfen und sofortiges Feedback zur Korrektur von Abweichungen gegeben wird.<\/p>\n

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Dar\u00fcber hinaus tr\u00e4gt die Simulation zu einer nachhaltigeren und effizienteren Ausbildung bei, indem sie den Verbrauch von Farbe und Materialien in den Anfangsphasen des Lernprozesses reduziert. Auf diese Weise k\u00f6nnen die Sch\u00fcler mit einer viel solideren technischen Grundlage in die reale Werkstatt kommen, wodurch die \u00dcbungszeit mit physischen Ger\u00e4ten optimiert und die Nutzung der Ressourcen des Zentrums verbessert wird.<\/p>\n

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Aus Sicht der Sch\u00fcler war die Einf\u00fchrung des Virtual-Reality-Simulators eine \u00e4u\u00dferst motivierende Erfahrung. \u201eMan hat das Gef\u00fchl, wirklich zu lackieren\u201c, betont Alan Gonz\u00e1lez, Sch\u00fcler der mittleren Ausbildung im Bereich Karosseriebau<\/strong>, der zudem dessen p\u00e4dagogischen Wert hervorhebt: \u201eEr zeigt dir den Winkel, die Art und Weise, wie du die Spritzpistole h\u00e4ltst \u2026 einfach alles. Es ist eine der besten Erfahrungen, die ich je machen durfte.\u201c<\/p>\n

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Lidia Patarro, eine Sch\u00fclerin desselben Ausbildungsgangs<\/strong>, hebt ihrerseits den Realismus dieser Erfahrung hervor: \u201eWir haben die Farben genommen, sie wie im echten Leben gemischt und dann in einer virtuellen Kabine die Motorhaube lackiert.\u201c<\/p>\n

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Diese Erfahrungen tragen nicht nur zum technischen Lernen bei, sondern auch zur Entwicklung von Selbstvertrauen, Motivation und Engagement f\u00fcr den Beruf.<\/p>\n

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Die Zusammenarbeit zwischen Monlau und Innovae ist ein Beispiel daf\u00fcr, wie Technologie sinnvoll in die berufliche Bildung integriert werden kann<\/strong>, um das traditionelle praktische Lernen zu st\u00e4rken, anstatt es zu ersetzen.<\/p>\n

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Die virtuelle Realit\u00e4t wird so zu einem strategischen Werkzeug<\/strong>, das die Ausbildungszeiten verl\u00e4ngert, die damit verbundenen Kosten senkt, das Lernen individuell gestalten erm\u00f6glicht und die Sch\u00fcler darauf vorbereitet, sich mit gr\u00f6\u00dferer Sicherheit und Pr\u00e4zision den realen beruflichen Umgebungen zu stellen.<\/p>\n

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