{"id":100172,"date":"2025-06-03T08:19:08","date_gmt":"2025-06-03T06:19:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.innovae.com\/cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality\/"},"modified":"2025-10-15T16:02:54","modified_gmt":"2025-10-15T14:02:54","slug":"cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.innovae.com\/de\/cifp-aguas-nuevas-takes-off-virtual-reality\/","title":{"rendered":"Das CIFP Aguas Nuevas startet mit Virtual Reality"},"content":{"rendered":"

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Im Bereich der Luftfahrtausbildung ist der Zugang zu realen Ger\u00e4ten f\u00fcr die technische Praxis eine st\u00e4ndige Herausforderung. Diese Herausforderung hat sich durch das Verschwinden russischer Hubschrauber aufgrund des Krieges in der Ukraine noch versch\u00e4rft, wodurch der Hubschrauber Super Puma zu einem der meistgenutzten Gro\u00dfmodelle in Spanien<\/b> geworden ist. Die Gr\u00f6\u00dfe und die hohen Kosten dieses Flugger\u00e4ts machen es jedoch f\u00fcr eine Berufsbildungsst\u00e4tte schwierig, ein physisches Exemplar f\u00fcr die Ausbildung und Wartung zu beschaffen.<\/p>\n

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Angesichts dieser Situation hat sich das CIFP Aguas Nuevas<\/b><\/a>, ein renommiertes Ausbildungszentrum, das als Kompetenzzentrum f\u00fcr Luftfahrt anerkannt ist, f\u00fcr Virtual Reality als L\u00f6sung entschieden, die es seinen Sch\u00fclern erm\u00f6glicht, Wartungsarbeiten sicher und realistisch durchzuf\u00fchren, ohne \u00fcber einen echten Hubschrauber verf\u00fcgen zu m\u00fcssen.<\/b><\/p>\n

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So entstand das Projekt zur Entwicklung eines Trainingssimulators, das Ergebnis einer engen Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Fachleuten aus der Luftfahrtbranche und Innovae.<\/p>\n

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Konkret wurden Airbus<\/b><\/a> und die <\/b>Armee<\/b><\/a> einbezogen, die direkten Zugang zu einem Super-Puma-Hubschrauber erm\u00f6glichten, damit das technische Team jede Komponente und jeden Wartungsprozess untersuchen konnte, um sie im Simulator nachzubilden. Andererseits waren die Lehrkr\u00e4fte des Zentrums<\/b>, die \u00fcber umfangreiche Berufserfahrung in der tats\u00e4chlichen Wartung von Hubschraubern verf\u00fcgen, von entscheidender Bedeutung f\u00fcr die genaue Definition der zu simulierenden Ausbildungspraktiken.<\/p>\n

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Zu den wichtigsten Aufgaben, die aufgenommen wurden, geh\u00f6ren die Demontage und Montage des Motors, die Pr\u00fcfung des Fahrwerks und der Vibrationssysteme sowie die Aufteilung und Organisation des Cockpits.<\/p>\n

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Laut Licinio Navarro Garc\u00eda-Guti\u00e9rrez, Ausbilder, Pr\u00fcfer und Gutachter der Europ\u00e4ischen Agentur f\u00fcr Flugsicherheit (EASA) und Verantwortlicher f\u00fcr die Ausbildung gem\u00e4\u00df Teil 147 des CIFP Aguas Nuevas,<\/b> stellte das Projekt von Anfang an eine gro\u00dfe Herausforderung dar: \u201eAnfangs schien es uns sehr kompliziert, die Wartungsarbeiten an einem Hubschrauber in einem Simulator nachzubilden, aber wir haben gelernt, dass man durch die Bereitstellung der erforderlichen Informationen, das Anf\u00fchren von Beispielen und sogar den Zugang zu einem echten Hubschrauber praktisch jede Aufgabe simulieren kann\u201d.<\/b><\/p>\n

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Das Ergebnis ist ein Simulator, der den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit bietet, gemeinsam mit Hubschraubern zu arbeiten, die aus logistischen und wirtschaftlichen Gr\u00fcnden nicht in ihren physischen Einrichtungen vorhanden sein k\u00f6nnten. Diese immersive Technologie bringt den Sch\u00fclern die realen Details und Komponenten des Flugzeugs n\u00e4her und f\u00f6rdert ein praktischeres und kontextbezogenes Lernen.<\/b><\/p>\n

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Obwohl die Einf\u00fchrung neuer Technologien immer einen Anpassungsprozess mit sich bringt, hat die Erfahrung am CIFP Aguas Nuevas gezeigt, dass die Sch\u00fcler Virtual Reality als Ausbildungsmethode mit Begeisterung annehmen: \u201eNeue Technologien liegen in der DNA der neuen Generationen, was ihr Interesse und ihre Motivation steigert.\u201c<\/p>\n

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Dar\u00fcber hinaus reduziert die Ausbildung mittels Simulation die Risiken, die mit der direkten Handhabung komplexer und teurer Maschinen verbunden sind, und erm\u00f6glicht gleichzeitig die unbegrenzte Wiederholung von \u00dcbungen zur Festigung des Wissens.<\/p>\n

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Die Innovation endet nicht mit diesem Virtual-Reality-Simulator im CIFP Aguas Nuevas. Die Bildungseinrichtung hat auch SAAM<\/b><\/a>, unsere L\u00f6sung f\u00fcr die Digitalisierung von Prozessen, eingef\u00fchrt, um alle Praktiken im Zusammenhang mit Wartungsarbeiten<\/b> zu digitalisieren, die die Sch\u00fcler an anderen Flugzeugen durchf\u00fchren m\u00fcssen.<\/p>\n

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In diesem Jahr werden bereits mehr als 25 Sch\u00fcler das Tool f\u00fcr ihre \u00dcbungen<\/b> nutzen und damit die strengen Anforderungen der Luftfahrtbranche in Bezug auf R\u00fcckverfolgbarkeit und Dokumentenkontrolle erf\u00fcllen, da SAAM die Speicherung von Aufzeichnungen, Fotos, Dokumenten und anderen Arten von Nachweisen<\/b> erleichtert. Auf diese Weise wird nicht nur die interne Organisation des Zentrums verbessert, sondern auch eine hohe Transparenz und Zuverl\u00e4ssigkeit des Ausbildungsprozesses gew\u00e4hrleistet, der damit den geforderten Standards entspricht.<\/p>\n

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Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen die Sch\u00fcler dank der Verwendung von Augmented-Reality-Brillen alle digitalisierten Verfahren mit beiden H\u00e4nden ausf\u00fchren, was eine effizientere Durchf\u00fchrung erm\u00f6glicht.<\/p>\n

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Die Erfahrungen des CIFP Aguas Nuevas mit immersiver Ausbildung und Digitalisierung zeigen, dass Extended Reality ein unverzichtbarer Verb\u00fcndeter ist, um die Qualit\u00e4t und Effizienz der beruflichen Ausbildung im Luftfahrtbereich zu verbessern.<\/p>\n

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Dieses Projekt ist ein klares Beispiel daf\u00fcr, wie die Kombination aus Berufserfahrung, Bildungszusammenarbeit und fortschrittlichen technologischen L\u00f6sungen traditionelle<\/b> Grenzen \u00fcberwinden und neue M\u00f6glichkeiten f\u00fcr die Ausbildung hochqualifizierter Techniker er\u00f6ffnen kann, die den Anforderungen der Branche gerecht werden.<\/p>\n

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