Das Kompetenzzentrum Escola del Treball in Lleida hat sich entschlossen für Innovae entschieden, um seine methodische und digitale Transformation durch die Integration von Virtual Reality in seine Ausbildungspläne für erneuerbare Energien voranzutreiben.
Diese Initiative hat zur Einrichtung eines immersiven Virtual-Reality-Klassenzimmers geführt, das neue Horizonte für das kollaborative Lernen und den Erwerb von Kompetenzen durch die Schüler eröffnet und das Zentrum als Referenz für den Einsatz dieser Technologien positioniert.
Ein innovativer methodischer Ansatz
Die Einführung von Virtual Reality in der Escola del Treball entspricht der Notwendigkeit, die Ausbildung zu modernisieren und auf die Herausforderungen der Arbeitswelt vorzubereiten. Diese Technologie ermöglicht es den Schülern, in Umgebungen zu üben, die reale Arbeitssituationen simulieren, und bietet eine sichere und effiziente Erfahrung, insbesondere wenn keine physischen Geräte zur Verfügung stehen oder es sich um risikobehaftete Umgebungen handelt. Darüber hinaus macht ihre Fähigkeit, sich an unterschiedliche Lerntempi anzupassen, sie zu einem integrativen Werkzeug, das sich an die Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers anpasst.
Wie David Saura Vivanco, Direktor für Kommunikation und Werbung und Koordinator des Zentrums, erklärt: „Wir verändern die Art und Weise des Lehrens und Lernensund bereiten unsere Schüler mit Werkzeugen, die früher eher aus dem Bereich der Science-Fiction oder Unterhaltung zu stammen schienen, auf die Herausforderungen der Zukunft vor. Virtual Reality ist in unserem Zentrum bereits Realität, und wir sind sicher, dass sie einen Wendepunkt in der beruflichen Bildung darstellen wird.“
Weitere Vorteile unserer integralen Plattform für das Management von Schulungen auf Basis von Virtual Reality SAVI sind die einfache ständige Aktualisierung der Simulatoren, wodurch sichergestellt wird, dass die Inhalte die neuesten Trends und technologischen Fortschritte widerspiegeln, sowie die Möglichkeit, Bewertungen durchzuführen und Lernergebnisse für jeden einzelnen Schüler zu erhalten.
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass VR nicht nur die berufliche Vorbereitung der Schüler verbessert, sondern auch mehr Sicherheit, Flexibilität und Qualität in den Unterricht bringt.
Virtual-Reality-Simulatoren mit hohem pädagogischem Wert
Eine der wichtigsten Implementierungen war der Simulator für Windkraftanlagen, der gemeinsam mit Siemens-Gamesa und den Kompetenzzentren des Sektors für erneuerbare Energien entwickelt wurde.
Dieser Simulator ermöglicht es den Schülern, die Komponenten einer Windkraftanlage in Originalgröße zu visualisieren und mit ihnen zu interagieren, ihre Funktionsweise zu verstehen und Wartungsarbeiten virtuell durchzuführen. Dies macht ihn zu einem besonders wertvollen Werkzeug, da es nicht möglich ist, eine Windkraftanlage in Originalgröße in der Schule aufzustellen.
Darüber hinaus hat die Escola del Treball unseren Simulator für Umspannwerke erworben, ein weiteres wichtiges Werkzeug für die Ausbildung im Energiesektor. Diese Simulatoren verbessern nicht nur den Lernprozess, sondern steigern auch die Motivation der Schüler, indem sie ein interaktiveres und attraktiveres Lernerlebnis bieten.
Vorteile für alle Berufsgruppen
Die Investition des Kompetenzzentrums in das immersive Virtual-Reality-Klassenzimmer hat den Weg für den Einsatz dieser Technologie in den übrigen Berufsfamilien geebnet. Die Vorteile, die in den Ausbildungsgängen im Bereich erneuerbare Energien erzielt wurden, lassen sich auf andere Themenbereiche wie Tischlerei, Elektronik oder Chemie übertragen, da VR ein übergreifendes Werkzeug ist, das die Ausbildung in allen Bereichen bereichert.
Auf diese Weise treibt die Escola del Treball diesen methodischen Fortschritt mit Hilfe disruptiver Technologien voran und positioniert sich als Pionier in der Bildungsinnovation.
Ausbildung von Lehrkräften in Virtual-Reality-Technologie
Die Bildungseinrichtung verfügt auch über ERAVIS, unser Tool zur Organisation von Schulungen in virtuellen Umgebungen, in denen Schüler und Lehrer Inhalte in Echtzeit austauschen können.
Obwohl die Lösung über eine umfangreiche Sammlung von 3D-Modellen verfügt, ermöglicht sie auch die Einbindung von Inhalten, die von den Zentren selbst erstellt wurden, was für ihre optimale Nutzung von entscheidender Bedeutung ist.
In diesem Sinne setzt die Escola del Treball stark auf die Ausbildung von Lehrkräften in Virtual-Reality-Technologie. Dies ermöglicht ihnen nicht nur, die verfügbaren Simulatoren effizient und gewinnbringend zu nutzen, sondern auch personalisierte Inhalte zu entwickeln, die besser auf die spezifischen Bedürfnisse ihrer Schüler und die Anforderungen der verschiedenen Ausbildungszyklen zugeschnitten sind.
Ein Schritt in die Zukunft der Bildung
Die Integration der virtuellen Realität in die Escola del Treball in Lleida stellt einen Schritt vorwärts in der Bildung des 21. Jahrhunderts dar, da sie das Lernen in komplexen oder gefährlichen Umgebungen erleichtert und die Motivation, Inklusivität und Anpassungsfähigkeit an unterschiedliche Lerntempi fördert. Projekte wie dieses zeigen deutlich, dass Innovation und hervorragende Bildung Hand in Hand gehen.